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게젤의 성숙 이론/영유아 발달 이론 2019. 10. 4. 16:51
‘부모는 최초의 교사이자 가장 중요한 교사’라는 말이나 ‘인생에서 필요한 모든 지혜는 유치원에서 배웠다.’라는 말은 유아기 교육을 위한 성인의 역할이 중요함을 단적으로 나타낸다. 현대사회의 부모들은 과거와 달리 자녀를 적게 낳아 보다 잘 길러 보려는 욕구가 대단히 크다. 20세기 초·중기에 유아원, 유치원, 초등학교 저학년을 포함한 유아교육의 기관들이 확대되고, 프로이트와 게젤 이후 영유아의 발달을 설명하는 이론들이 계속 유아교육에 소개되었다. 영유아 발달에 대한 이해는 유아교육의 중요한 이슈가 되어 지대한 영향을 미치게 되었고 영유아 발달과 교육은 불가분의 관계를 지닌 것으로 여겨지게 되었다. 이 카테고리에서는 유아교육에 크게 영향을 미친 영유아 발달 이론을 소개하고자 한다. 각각의 이론들은 영유아를 ..
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영유아의 개념 및 유아교육의 중요성/영유아 교육 2019. 10. 1. 14:57
영유아의 개념 영유아는 영아와 유아의 합성어로 0~2세 영아(출생~36개월)와 3~5세 유아(36~72개월)를 일컫는다. 그런데 교육학 대백과 사전에 따르면 유아의 발달 특성에 근거하여 유아의 범위를 출생에서 초등학교 저학년까지로 폭넓게 정의하고 있고, 최근에는 태아기까지를 포함하기도 한다. 연령에 기초한 발달단계 ˙ 1단계: 태내기 (수정~출생) 어머니의 자궁 속에서 태아의 신체 조직이 구성되고 발달하는 시기이다. ˙ 2단계: 영아기 (0~2세) 출생 후 한 달 동안 신생아라 일컬어진다. 영아기 아동은 신체적, 심리적으로 성인에게 의존하다가 2세 전후가 되면 곧잘 걸어 다니고 간단한 어휘도 말하게 된다. ˙ 3단계: 유아기 (3~5세) 신체와 운동기능의 발달로 활동적이 되면서 사고의 위험에 노출되는 경..